运用学生特征去评价你自己在具体学科中的表现

作为积极练习将知识应用到新情境中的思考者,你可以将学习到的水平层级评价应用到任何学科中去。本书将以心理学这门具体学科的学习作为一个范例。

模范心理学学生(A档)

模范心理学学生的表现是,真正地掌握什么是心理学的思维,以及一系列具体的心理学思维技巧和能力。有关课程要解释得准确、清晰以及做出合理推理。在模范性的表现中,学生能够有效地掌握心理学的术语和区别,对心理学概念、设想和推论有深度的掌握和理解。心理学系的模范学生——

■准确清晰地分析心理学的论点。

■准确地搜集心理学信息。

■能够区别相关信息和不相关信息。

■识别出关键的、值得推敲的心理学设想。

■阐述重要的心理学概念并且检测这些概念运用的合理性。

■运用已有心理学方面的专业术语,同时合理地质疑心理学领域里关于人类行为的不恰当概念。

■思考心理学领域里不同的竞争性观点,准确地描述每一个观点。

■通过清晰阐述前提来进行合理推理,并且要表现出对于重要的意义和结果抱有审慎的态度。

模范性学生表现出卓越的心理学推理和问题解决的能力,有非常高的思维技能,且思维具有连贯性和一致性。模范性学生经常会地将心理学知识与其他领域的知识联系起来(诸如将历史学、社会学、人类学和哲学等与心理学知识有机地联系起来)。模范学生会将心理学的概念和准则应用到生活中。

《批判性思维工具(原书第3版)》