4 育儿观察:请把孩子当作与自己一样的人 成人的规则与儿童的江湖

小朋友的人际关系根本是一个野蛮生长的无序世界。

不到五岁的女儿被小朋友拿水彩笔在手上画了画。

回到家,我给女儿打肥皂洗了好几遍手,也洗不掉。她发现洗不掉,也有点儿慌了。

我没好气地教训她:“下次不要再让人家在你手上画了。”

“我没有让她在我手上画!”女儿说,“是她自己要画的!”

也对,我换了说法:“下次她要画你手上,你告诉她:不行!”

女儿点了点头。

手上的颜料随着时间慢慢消退了。

过了几天,女儿跟小朋友玩,手上又是五彩缤纷的。

“啊!你怎么又让她在你手上画!”我恨铁不成钢地说。

“我没有让她在我手上画!”

“好吧,是她自己要画的……你告诉她:不行!”

“我告诉了!”女儿说,“她还是要画!”

我哭笑不得:“那你就大点儿声再说一遍!”

我愣了愣,这话忽然让我若有所思。我听到女儿委屈地辩解:“我是很大声告诉她的……”

妈妈说:“你还是不够坚定,你要说:我要生气了!”

我说:“等一等,问题不在这里。”

我们在用成人的社交规则指导孩子。如果是在成年人的世界里,“不行”就是非常明确地拒绝了。很难想象有人听到这句话时一点儿都不为所动。如果说道“你再这样我要生气了”,那就是顶级警告的程度,分分钟要翻脸的节奏。但是设想一下,对方可以选择不听啊。万一对方就是不听呢?

你可能会想:怎么会有这种野蛮人?

但你的行动不会含糊。你可能会怒吼,会尖叫,会拍桌子,会砸东西,甚至会动手打人,如果事情严重了还会报警……总之,我们有一整套办法捍卫自己的权利。当然,这些办法基本上用不到。我们一说“不行”,对方立刻就停下来了,说“对不起”。大家都知道分寸在哪儿,这是约定俗成的规则。

但是孩子呢?孩子并不懂这些规则。

当一个人说“不行”的时候,在一个孩子听来,对方只是说了两个字而已,可以听,也可以不用听。不听的后果是什么?不知道。那可以试试看嘛!孩子是最有好奇心的,也许你是随便说说而已,我继续做,会怎么样呢?

所以跟小孩打交道,成年人也觉得棘手。

周末的时候,我在家办公,女儿跟朋友在客厅玩。为了不受干扰,我在卧室里把门关上。但是小孩子一拧把手,门就开了,进来找我玩。我告诉他们:“不可以,叔叔要工作。”小孩子不理。我只能把他们抱出去。没两分钟,他们又进来了。

也不是多大的事,但就是一点儿都没办法。

我都说了不可以,他们怎么这么不识趣?他们不识趣,我能怎么办?

身为大人,我总不能对孩子发脾气吧。

我只好向女儿求助:“爸爸要工作,你可不可以帮帮爸爸,让大家不要进卧室里来啊?”女儿想了想,说:“那我和他们一起看动画片吧。”果然,放了动画片以后,小朋友们被牢牢地吸引在客厅里。我终于获得了片刻清静,不由得感叹:关键时刻还是女儿有办法。我枉自研究那么久的人际关系,都不顶用。

等等,她比我有办法?

我知道问题出在哪里了:小朋友的人际关系根本是一个野蛮生长的无序世界,我女儿就在这个世界里摸爬滚打,积累了一套自己的处事经验。而我在成年人的规则世界里生活得太久了,以为一切边界问题,只要张嘴就可以解决。明明依赖于别人的配合,我还一厢情愿地认为它也适用于孩子。

我凭什么有那样的自信?

想明白这一点,我对女儿说:“你大声说了不行,也不管用,是不是?”

“对啊!她不听我的!”

“唉,那真是麻烦了!”我说,“她就要在你手上画。”

我想,换作是我,这时候怎么办呢?跟她翻脸?跟她动手?打架总归不太好吧。那就走开算了。如果人家还要追上来画呢?那就跑快一点儿。

“我跑不过她。”女儿笑嘻嘻地说。

那我是真没办法了。

“她要在你手上画,你就只能让她画了。”我有点儿沮丧,脑海中浮现出一个任人宰割的弱女子形象。难道我女儿一直在这么恶劣的环境下忍气吞声?

“不是。”女儿摇了摇头,我一愣。

“所以你是有办法的?”我说,“你可以不让她在你手上画?”

“只要不跟她做好朋友就可以了。”

“啊?那也不至于进行这么极端的威胁吧?”我刚想说,但转念一想,这又是我身为一个成年人的“评价”,我把这句话又咽了回去。

“但是,我跟她是好朋友。”女儿又笑了。

“就让她在你手上画画也无所谓吗?”我说,“洗不掉的啊。”

“过几天就掉了。”女儿满不在乎地说。

“……”说得也对。

“如果这个真的洗不掉呢?你还让她画吗?”

“洗不掉可不行。”女儿说。

“那你怎么跟她说呢?”我顺着往下问。

“我会说,这个是洗不掉的,不能画。”女儿认真地摆了摆手,“画了就不是好朋友了。我这样跟她说,她一定不会画了。”

原来答案就这么简单!原来她一直知道。

我又是开心,又是惭愧。女儿已经是一个“老江湖”了,她有能力保护自己。倒是我这个做爸爸的,一厢情愿地从自己的经验出发,还教她大声说“不行”,以为那种拒绝在孩子的世界里行得通。还好我没有坚持强调这句话,否则只会让她觉得,我既不懂她,也没有支持她。

“如果人家还是要画呢,你怎么办?”我成心为难她。

“她不会那样的。”女儿很有信心。

“万一呢?”

“那我就告诉大人:救命啊,她要画在我手上!这个洗不掉!”

她也知道怎么向大人求助了!

“做得棒!”我夸奖她,“可是,万一大人不在呢?”

“大人不在……那我就真没办法了。”女儿的眼珠转了转,“对了,我还可以告诉她,我家里有洗得掉的水彩笔,我们去拿那个笔画好不好?”

《难道一切都是我的错吗?:重构你的家庭亲密关系》